Föredrag: Framtidens konstpedagogik

Linnéa McShane och Magdalena Sigmond Zell
Museipedagoger på Skissernas museum i Lund

Bror Hjorthföreningens konstpedagogstipendiater 2024

Magdalena Sigmond Zell och Linnéa McShane berättar om sitt arbete, projektet ”Myrhunden spårar” och lärdomarna från sin stipendieresa till Danmark.
Föredraget vänder sig till såväl museiprofessionella som en konst- och pedagogikintresserad allmänhet.
Föredraget ges på plats i Bror Hjorths Hus, men det går även att delta digitalt via Zoom.

Magdalena Sigmond Zell och Linnéa McShane arbetar som pedagoger med inriktning på barn och unga på Skissernas museum i Lund. Projektet ”Myrhunden spårar” tog avstamp i tjugofem storskaliga verk av Isaac Grünewald. Verken, som pga sitt skick inte kan visas publikt i museet, finns med i författaren och illustratören Cecilia Heikkiläs bok ”Den försvunna trädgårdsfesten – en berättelse om Isaac Grünewald och sagodjuren”. Med boken som utgångspunkt synliggjorde pedagogerna Grünewalds verk för barn i förskoleålder. Projektet ”Myrhunden spårar” genomfördes som ett Skapande skola-projekt och omfattade alla Lunds förskoleklasser under två läsår. ”Myrhunden” användes också för att på ett lekfullt sätt närma sig frågorna kring var ett museum är och hur samlandet av konst kan gå till.

För att vidareutveckling sina pedagogiska metoder åkte Magdalena Sigmond Zell och Linnéa McShane till ett par danska museet. H C Andersens Hus är ett nybyggt museum, där de ville undersöka hur Andersens Hus förmedlar sagorna genom bl.a. moderna tekniker och rumsliga scenografier. Kunstmuseum Brandts i Odense har i många år skapat utställningar med barn som målgrupp och då särskilt med en så kallad ”Sanseutstilling” som aktiverar alla sinnen.

Magdalena Sigmond Zell och Linnéa McShane tilldelades Bror Hjorthföreningens konstpedagogstipendium för ett gediget konstpedagogiskt arbete i museet, samt för deras nyfikenhet på att utforska nya pedagogiska metoder.

Bror Hjorthföreningens konstpedagogstipendium är ett resestipendium på 15.000 kr som efter ansökan ges till en aktiv och initiativrik konstpedagog vid någon av Sveriges museer eller konsthallar. Stipendiet har delats ut årligen sedan 2009. I stipendiet ingår att berätta om sitt arbete vid ett seminarium eller motsvarande i Bror Hjorths Hus, kallat Framtidens konstpedagogik.

Föredraget arrangeras i samarbete med Bror Hjorthföreningen.